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點心小學之新生報到(全套3冊) :可愛點心角色大集合!隨書附贈點心夥伴互動「紙偶教具」
►作者: 北川千春
►譯者: 林謹瓊
►出版社: 采實文化
►出版日期: 2022-08-04
►ISBN: 9789865079055
►規格: 21X14.8X3.6
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定價 960 元
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 內容簡介
★★點心小學開課啦!孩子成長首選正能量100%橋梁書系列★★
今天是有史以來最緊張的一天!
╲╲能不能交到朋友呢?╱╱
讓可愛的點心角色陪伴孩子擺脫入學焦慮,
建立良好人際,天天都開心上學!
陪伴孩子一路從幼兒園到小學都實用!
超萌點心夥伴+親子快樂共讀=打造自主學習力!
 
 
進入點心小學就讀的14位小朋友,每個角色分別是不同的點心,
擁有各異其趣的外表與個性,在故事中可以看出彼此的成長。
正因為學校聚集了各種不一樣的人,才讓這裡成為了充滿樂趣的地方。
希望閱讀完的孩子們,從此能夠更喜歡上學,引頸期盼每一天的到來。
同理思考 團體互動 互助互愛 ★清晰大字 ★自主閱讀
 
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《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》
冰淇淋小妹第一次參加點心小學的開學典禮,好興奮又好緊張! 
點心小學裡的每位小朋友都很不一樣!
她好想跟大家做好朋友,興致高昂的跟大家說「一起玩吧!」
但是泡芙小妹卻冷淡不理人、大福妹妹只是靜靜的看著、口香糖同學還到處亂打人……,
這時候,口香糖同學卻說他不需要朋友,擺出了可怕的表情。
於是,好奇的冰淇淋小妹主動找他說話了……
好想交朋友的冰淇淋小妹與粗魯的口香糖小弟,
兩人在開學典禮引發了大騷動……他們會不會成為好朋友呢?
學校是最適合交朋友的地方,每位孩子都能找到志趣相投的夥伴,
引導孩子找出最適合自己的交友方法,把上學變得好玩,把生活變得豐富有趣吧!
 
跟著書中主角學習,一起想想看,還有哪些正確的交朋友方法吧!
●主動向別人說出「一起玩吧!」
●不隨便亂發脾氣,也不做出暴力的舉動!
●經常對別人微笑吧!
 
 
《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》
仙貝小弟的願望就是忍者一樣默默幫助他人,因為實在太帥氣了!
所以當瑪德蓮老師徵求班上的值日生時,
仙貝小弟馬上就舉手,他想成為第一個為大家服務的人!
但是,仙貝小弟的值日生任務卻失誤連連,
不但粉筆灰噴得到處都是,甚至把大家惹怒。
這時,總是一副事不關己模樣的泡芙小妹站了出來……
 
值日生出任務,一起想想看,要怎麼做才能正確幫助大家呢?
●努力幫助他人,會讓我們更加勇敢
●不要害怕犯錯,只要勇於道歉並改正就好
●用正確的方式處理班級事務!
●如果不確定是否能這樣做,可以先詢問老師喔!
●先了解他人真正的需求,才不會幫倒忙喔!
●擁有一顆熱忱的心,不要求回報的幫助,能讓校園生活更開心!
 
 
《點心小學之新生報到3:遵守規則我最棒》
點心小學的新生們開開心心到水上樂園玩,
鬆餅小弟完全不記得老師之前的叮嚀,東奔西跑又胡鬧,
讓布丁小妹好緊張,看起來非常有趣的水上樂園,
為什麼會變得危機四伏呢?
布丁妹妹雖然害怕得發抖,但是拒絕的話語卻不敢說出口,
委屈自己百般忍耐到最後,忍不住嚎啕大哭起來……
學會表達自己內心真正的感受是非常重要的,
一味的隱忍並不能帶來更好的結果,人與人之間唯有達到雙向溝通,
才能建立穩固而健康的人際關係。
 
跟著書中角色學習,一起想想看,要遵守哪些規則才能玩得安全呢?
●水上樂園好玩又刺激,切記不要奔跑、不要跳水,才不會發生危險喔!
●牢記不同場所該遵守的規定,才能無憂無慮放心玩!
●適時發揮正義感,勇敢阻擋不對的事,說出內心真正的想法。
●忍耐並不完全是美德,必須學習勇敢表達自己真正的感受
●看到他人錯誤行為必須及時加以阻止,才不會造成嚴重後果
 
【系列書特色】
▲ 全彩的可愛畫風及個性鮮明的點心角色,讓小讀者能引起共鳴,提高閱讀動機。
▲ 專為低年級學童撰寫的橋梁書,短篇且融入生活的情節,讓孩子能輕鬆讀完整本,達到閱讀的成就感。
▲ 學習在校園與人交際相處的技巧,以期待的心情面對校園生活。
 
 
可愛點心角色一次收藏!每冊隨書附贈紙偶尺寸:
 
《點心小學之新生報到1:我們來做好朋友》
冰淇淋小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm
口香糖小弟:尺寸約長8.7x寬4.8cm
 
《點心小學之新生報到2:熱心助人的值日生》
仙貝小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm
泡芙小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm 
 
《點心小學之新生報到3:遵守規則我最棒》
布丁小妹:尺寸約長6.8x寬4.8cm
鬆餅小弟:尺寸約長6.8x寬4.8cm
 
〈玩法一〉可愛互動棒偶!親子交流最佳教具!
將紙偶沿虛線小心剪下,將冰棒棍黏在紙偶中間下方處,再對折黏貼,可愛的點心棒偶就完成啦!
玩法二〉活力伴讀書籤,陪伴孩子快樂閱讀!
將紙偶剪下後,將漂亮緞帶用膠帶黏貼在紙偶中間處,上方露出緞帶一端,再對折黏貼,可愛的點心書籤就完成啦!
〈玩法三〉創意療癒吊飾,為日常片刻充飽滿滿能量!
將紙偶小心剪下,再紙偶對折黏貼,護貝後在空白處打洞,將鑰匙圈鍊穿過打洞處,就是活力滿滿的超萌吊飾囉!
 
還有哪些紙偶創意玩法呢?!小朋友們快來發揮你的創意及想像力,
跟點心夥伴們一起度過愉快時光吧!
 
 
【適讀年齡】
▲文字附注音,5~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀。
▲適合親子共讀,也適合孩子自己練習讀!
 
 
【安心推薦】
 
李貞慧  閱讀推廣人
林于靖 台北市石牌國小教師
林玫伶 兒童文學家、前台北市國語實小校長
陳志恆 諮商心理師、暢銷作家
黃之盈 諮商心理師
魏瑋志(澤爸) 親職教育講師
 
  進入小學是人生的一個新的里程碑,不只面臨課業挑戰,還要學習遵守常規、融入群體,與自由玩耍的幼兒園時期完全不同。對大多數的孩子來說,要在幼小之間無縫接軌,確實有些難度。然而,透過閱讀《點心小學系列》童書,能幫助孩子預做心理準備,對小學生活產生期盼,並降低內心的焦慮與不安。──陳志恆/諮商心理師、暢銷作家
 
  剛到新環境的孩子,內心肯定會充滿不安、緊張與擔憂的。透過書本的引導,知道該如何應對,就會越來越喜歡上學喔!──魏瑋志(澤爸)/親職教育講師
 
  很喜歡書中點心小朋友們對於事情勇於嘗試、不怕犯錯和嘗試各種解決辦法的熱血行動。學齡階段的孩子在人際拓展、團體生活的融入、情緒調適、內在的糾結和矛盾變多,常常會感到手足無措,但又非常勇於嘗試和修正,在書中點心小朋友遇到的挫折都非常真實且貼近孩子的生活狀態,他們提出的修復方式也讓我耳目一新!驚喜不已的是除了點出孩子的心聲,即便吵架也能找到方法修復,是一套維護孩子與他人關係,照顧彼此心境的好書!──黃之盈/諮商心理師
 
  《點心小學之新生報到》這系列橋梁書真是太可愛了!描述初踏入小學就讀的十四位點心小朋友的故事,每個角色都由一種美味點心擔綱演出,可能會讓小讀者一邊看著故事一邊飢腸轆轆起來,想享用可口點心也說不定喔!非常推薦給低年級小朋友閱讀,透過幽默故事的引領,不僅能愛上閱讀、享受閱讀,還能從這系列故事中學習與人互動的方法呢!──李貞慧/閱讀推廣人
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 作者簡介
作者/北川千春
1971年生。曾任保育員,現為童書作家。2002年出版處女作《知子的平凡哥哥》『チコのまあにいちゃん』(岩崎書店) 榮獲第32屆兒童文藝新人獎。2019年以《從筆袋到天空》『ふでばこから空』(文研出版)獲得第30屆廣介童書獎、第5屆兒童作品童書獎。除了寫作,也投身於實體的繪本活動。
繪者/公文祐子
1967年生。畢業於東京設計學院繪本系。目前主要從事繪本及保育相關的雜誌與書籍的繪圖工作,也致力於幼童美勞領域。
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